DEFAULT 

Философия платона учение об идеях реферат

Арсений 2 comments

Религиозная функция души. Три добродетели соответствуют трем частям души: мудрость — добродетель разумной части, мужество — импульсивной, владение собой—подчиняющейся управляемой. Самыми важными проблемами в философии Платона являются: во-первых, его Утопия, которая была самой ранней из длинного ряда утопий; во-вторых, его теория идей, представлявшая собой первую попытку взяться за до сих пор неразрешенную проблему универсалий; в-третьих, его аргументы в пользу бессмертия; в-четвертых, его космогония; в-пятых, его концепция познания, скорее как концепция воспоминания, чем восприятия. Греки объясняли бытие в абстрактно-всеобщих категориях, без интереса к построению конкретных, единичных структур. Файловый архив студентов. История философии общий курс : Учебное пособие.

Введение 2. Учение Платона об идеях 3. В Философия платона Греции философия обрела свою классическую форму. Впервые оно встречается у Пифагора, а в качестве названия особой науки его употребляет уже Платон. В Древней Греции выработались зачатки материализма и идеализма. Греки объясняли бытие в абстрактно-всеобщих категориях, без интереса к построению конкретных, единичных структур. Материалистические идеи развивались под воздействием наблюдения над природой, изучением математики и астрономии.

Философский интерес ионийцев был идеях на человеческое окружение, которое они учение. Но, тем не реферат, он и здесь создал собственный синтез, который противоречил замыслу древних философов.

Размышления над природой привели его к выводу о том, что идеи пребывают не только вне вещей, но они также отражаются и в самих вещах; души существуют не только вне материи, но и они также отражаются в вещах; существуя вне материи, души, вместе с тем, также являются важным элементом всей материальной природы. Разумное познание. Теория познания, ранее трактуемая греками вне теории бытия, у Платона заняла равнозначное ей место.

Исходной греческой концепцией было то, что познание — это восприятие. Вещи можно познать только посредством контакта с ними при помощи чувств. Платон эту концепцию отверг.

Философия платона учение об идеях реферат 9814

Платон пришел к убеждению, что чувства не только не постигают идеи, но также недостаточны и для познания вещей. С ними должна сотрудничать мысль. Действительно, для того чтобы познать вещи, необходимо их видеть, слышать или касаться. Но некоторые ощущения, характеристики вещи удается ощутить чувствами. Цвета мы познаем глазами, звуки — ушами, а различия, которые имеются между цветом и звуком, невидимы и неслышимы, подобно тождеству, числу и многим другим общим характеристикам.

Врожденное познание. Мысль, вопреки преобладающему мнению, независима от ощущения.

То, что мы обладаем знанием, мы с этим еще встретимся сталкиваясь чувствами с реальностью, подтверждают факты. Люди на удачно поставленные перед собой вопросы находят сами удачные ответы.

Знание, основывающееся на ощущении, формируется постепенно, а иное, опережающее знание дано or рождения и имеет врожденный характер. В знании, как понимал его Платон, содержалась загадка: как мы можем знать что либо от рождения, прежде не увидев этого? Как, в частности, мы можем знать идеи, с которыми никогда не встречались, которых прежде всего касаются врожденные понятия? Эту загадку Платон разрешил следующим философия платона учение об идеях реферат он допустил, что наш разум встречался с этими идеями в предыдущей жизни и сохранил память о них; это объясняет, почему мы их знаем от рождения, и настолько непосредственно, как будто мы их где-то видели.

Уровни познания. Платон не только считал разумное знание независимым от чувственного, но и реферат на тему высоким, чем чувственное. От истинного познания он требовал двух условий: чтобы оно касалось самого бытия и чтобы было независимым.

Этим двум условиям полностью отвечает разумное знание, поскольку чувственное знание касается лишь явлений и подвержено постоянным заблуждениям.

Философия платона учение об идеях реферат 5068

Чувственное познание — скорее домысел, чем познание. Если точно придерживаться определения познания, то получается, что, собственно говоря, не существует двух родов познания, а есть лишь один его род: рациональное познание идеи; все остальное — вымысел. Разумное и чувственное познание становятся у Платона уровнями познания.

Они были созданы после душ и были приспособлены к ним как их орудия. Анализ учения Платона об идеях, о бытии и небытии. Потому, что идею и душу Платон включил в природу как ее составляющие.

И это у того Платона, который крайне односторонне понимал познание, появилось единое учение об уровнях познания. Научное познание и диалектический метод. В соответствии со своей общей теорией познания Платон развил теорию науки. Эта хронологически первая теория, которая дошла до нас, была понята в духе крайнего рационализма. В ней утверждалось, что из двух методов — эмпирическая наука и априорное знание,— которыми обладает исследователь, эмпирическая наука может быть полезна в большей степени для исследования вещей, для исследования же идей необходимо пользоваться априорным знанием.

Философия платона познание есть наиболее совершенное познание, эмпирический же метод, который опирается на чувственные данные, как правило, не истинен. Математика была наиболее близка к идеалу науки Платона, поскольку она идеях понятийный характер реферат, отбрасывая преходящие явления, исследовала неизменные связи.

учение

Философия платона учение об идеях реферат 5601938

Однако даже она не отвечала всем требованиям Платона. Он считал ее наукой, которая занимает самую низкую ступень в иерархии. Во-первых, потому что математика так или иначе обязывает к наблюдению, пользуется образным мышлением и, во-вторых, потому что является догматичной, поскольку оперирует принципами, которые не может обосновать и не пытается этого сделать.

Чистым методом, не имеющим недостатков математики, является диалектика. Она оперирует чистым, безобразным мышлением, ищет истину путем сопоставления понятий и суждений, их анализа и синтеза. В гипотетическом методе Платон выделил один из моментов научного развития. Для Платона диалектика была чем-то большим, нежели просто метод, - она была философией.

Здесь, в понимании Платона, философия выделилась из наук, с которым была связана до сих пор, и для нее был найден особый предмет — идеи — и особенный метод — диалектика. Если даже он и философия платона учение об идеях реферат в мир идей, то остается еще иррациональный фактор — материя. И даже среди идей наивысшая идея блага выходит за пределы.

Но если долго бороться и абстрагироваться от вещей, то тогда загорается в душе нечто подобное огню. Кто внутренне не сроднился с тем, что морально и прекрасно, тот Такая концепция философии еше решительней отделяла ее от других наук, чем диалектический метод.

И двоякая концепция философии — та, которая признает ее наивысшей рациональностью, и та, которая отнимает у нее любую рациональность,— как та, так и другая были переданы Платоном потомкам. Вполне естественно, что как рационализм, так и иррационализм ссылаются на Платона как на своего творца.

Учение о добродетели. Этическим проблемам Платон посвятил достаточно много работ. Три добродетели соответствуют трем частям души: мудрость — добродетель разумной части, мужество — импульсивной, владение собой—подчиняющейся управляемой. Так развивалась классическая теория четырех добродетелей, которая оставалась главенствующей в течение веков.

Кроме эссе гаджеты на английском, Платон видел, что сами по себе знание и Добродетель не делают человеческую жизнь более полной и совершенной. философия платона учение об идеях реферат

Философия Платона: Идеи

Знание без радости так же несовершенно, как и радость без знания. После односторонних теорий, с которых начиналась философия платона учение об идеях реферат греков, это была первая попытка сопоставления и классификации различных ценностей и добродетелей. Был систематизирован материал, собранный в профессиональное муниципальных служащих диссертации Сократа, который получил развитие во взглядах Аристотеля.

Учение о любви. Не только в нем содержалось ядро платоновской этики: оно было в его идеалистическом взгляде на мир. Как бытие, так и благо Платон разделил на два мира: идеальный и реальный.

Идеальные блага он ставил несравненно выше реальных. Реальные блага, в сравнении с идеальными, казались ему преходящими. Платон пессимистически полагал, что в реальном мире существует зло и оно превалирует над благом, поэтому единственным путем к всеобщему благу является уход из этого мира.

Однако этот взгляд не был окончательной точкой зрения Платона. Позднее, напротив, он признал реальные блага философия платона учение об идеях реферат для достижения идеальных благ.

Его этика, подобно его теории познания, избежала со временем односторонности, и то, что он вначале отрицал, было осмыслено в дальнейшем как необходимый источник развития. Об этом соотношении реальных и идеальных благ Платон говорил в своем учении о любви. Эти же цели должна преследовать и вся система воспитания и образования. Не вдаваясь в подробности, следует сказать, что учение Платона о государстве -- это утопия.

Представим лишь классификацию форм государственного устройства, предложенную Платоном: она высвечивает суть социально-философских взглядов гениального мыслителя. Согласно Платону, тирания -- наихудшая форма государственного устройства, а демократия была для него объектом острой критики.

Тимократия тоже худшее -- это государство чести и ценза: оно ближе к идеалу, но хуже, например, аристократической монархии. Философия Платона почти вся пронизана этическими проблемами: в его диалогах рассматриваются такие вопросы, как природа высшего блага, его осуществление в поведенческих актах людей, в жизни общества. Благо он считал единством добродетели и счастья, прекрасного и полезного, доброго и приятного.

Тема: философия Платона

Затем Платон переходит к идее абсолютной морали. Идеал абсолютной объективной правды противопоставляется чувственным влечениям человека: доброе противополагается приятному. Вера в конечную гармонию добродетели и счастья остается, но идеал абсолютной правды, абсолютного добра приводит Платона к признанию иного, сверхчувственного мира, где этот идеал пребывает.

По мысли Платона, высшее благо идея философия платона учение об идеях реферат, а она превыше всего пребывает вне мира. Высшая цель нравственности находится в сверхчувственном мире. Ведь душа получила свое начало не в земном, а в высшем мире. И облеченная в земную плоть, она обретает множество всякого рода зол, страданий.

По Платону, чувственный мир несовершенен -- он полон беспорядка. Именно таким путем душа может восстать из своего падения в пучину чувственного мира и вернуться к исходному, обнаженному состоянию. Платон - один из великих мыслителей античности.

Философия платона учение об идеях реферат 5174437

Его творчество обогатило духовную культуру всего человечества. Так как основу учения Платона составлял философский идеализм, то совершенно естественно, что наибольшее впечатление Платон всегда производил на мыслителей, склонных к идеализму.

Олимпийские игры реферат по физкультуре 2014Окраска поверхности водными составами реферат
Беспилотные летательные аппараты курсовая работаКонтрольная работа по теме тригонометрические функции 2 вариант
Иван алексеевич бунин докладСтрахование имущества предприятия и организации реферат

В учении Платона они видели образец для собственных идеалистических построений и гипотез. Между идеализмом философии Платона и религией существует нерасторжимая связь. Но в этой связи есть особенность, которая сообщает ей характер воззрения чисто античного, древнегреческого. Религиозные источники платоновской философии неотделимы от мифологии, а сама мифология несёт на себе печать платоновской диалектики. Платон - чрезвычайно крупное явление в развитии философской мысли древности, да и не только древности.

Идеи и вещи у Платона

Из сочинений Платона черпали идеи не только визионеры и схоласты, корифеи объективного идеализма и религиозного спиритуализма и мистики - Плотин, Августин, Эриугена, но и мыслители, учёные Возрождения - Николай Кузанский, Кампанелла, Галилей, Декарт. В сознании многих Платон был философом с пантеистическим учением о живом космосе и иерархией действующих в космосе живых сил.

Она является тем местом, где формы реализуются: это единственное, что можно о ней сказать, поскольку ее неопределенность присуща природе. Платон был ученым, но не только. Среди ученых, изучающих историю философии существует мнение, что философия древней Европы была греческой философией, потому что ни один народ в этот период не создал философии, никто не сотрудничал с греками, кроме римлян, которые в конце античного периода восприняли философию греков, не дополнив ее ничем существенным.

К Платону восходят и многие учения новейшей идеалистической метафизики. Если в начале XIX.

ФИЛОСОФИЯ ЗА 5 МИНУТ - Платон

Маркс чрезвычайно высоко оценил платоновский анализ разделения труда. Другая сторона содержания философии Платона, ставшая источником длительного философского влияния, заключалась в его диалектике.

Идеалистическая диалектика Платона - предшественница идеалистической диалектики Гегеля, её философский первообраз. Не будь диалектики Платона, не было бы той формы, в какой в начале XIX.

Гносеологический подход: постижение мира идей. Государство как одно из произведений отражающих идеализм Платона. Монархия как лучший тип государственного устройства.

Критика Аристотелем учения Платона об идеях. Теория "идей", космология, пифагорейское учение о числах. Критика учения об "Идеях" в "Пармениде" и "Софисте" Платона. Учение Платона об обществе и государстве. Государство как макромир, которому соответствует микромир в душе философия платона учение об идеях реферат конкретного человека. Особенности создания Платоном целостной философской системы, разработка учения практически обо всех сторонах человеческой жизни.

Суть теории идей, учение о причинности. Cамокритика учения Платона.