DEFAULT 

Научное исследование как форма развития науки реферат

Клементий 0 comments

А с чем сталкиваются общественные науки? Tiger Пользователь Неактивен Registered: Контролируемое видоизменение этих условий. Учебно-практические материалы Instructional Desigh Контакты. Абсолютная истина — это точное и исчерпывающее знание об объекте. Оно, как уже указывалось, невозможно без опоры на соответствующие методы.

Теоретический уровень исследования характеризуется преобладанием логических методов познания.

Резюме в докладе этоКурсовая работа на тему договор имущественного наймаРеферат на тему сила тока амперы
Хеджирование валютных рисков дипломная работаГотовность к педагогической деятельности диссертацииТеневая экономика россии доклад
Великой отечественной войне докладДоклад по ипотечному кредитованиюДефекты кристаллического строения реферат
Контрольная работа по теме тригонометрические формулы с ответамиКонцепция нового государственного управления рефератРеферат про казань на татарском языке
Реферат средства массовой коммуникацииТемы дипломных работ по нефтиЯкуты народ россии доклад

На этом уровне полученные факты исследуются, обрабатываются с помощью логических понятий, умозаключений, законов и других форм мышления. Различают проблемы неразвитые предпроблемы и развитые. Неразвитые проблемы характеризуются следующими чертами:. Научная гипотеза должна отвечать следующим требованиям:.

Различают гипотезы описательные, объяснительные и прогнозные.

GDPR, Cookies и персональные данные.

Описательная гипотеза — это предположение о существенных свойствах объектов, характере связей между отдельными элементами изучаемого объекта. Объяснительная гипотеза — это предположение о причинноследственных зависимостях.

Прогнозная гипотеза — это предположение о тенденциях и закономерностях развития объекта исследования. Изображения картинки, формулы, графики отсутствуют. Минпросвещения России. Федеральная университетская компьютерная сеть РФ.

Теоретическое знание 3. Метод мысленного эксперимента 3. Идеализация и формализация 3.

Кроме этого, научное исследование характеризуется особым пониманием объекта познания и способом закрепления и оформления полученных результатов. Я считаю, что Вы не правы. Такой характер развития присущ всем научным исследованиям. Оно невозможно без заблуждений, ошибок. Голосов:

Идеализация 3. Формализация 3. Аксиоматический метод 3. Гипотетико-дедуктивный метод 3. Исторический и логический методы. Ответственный редактор: А. Противопожарная дверь 3 типа sofos. Методология Наука. Метод Знание.

Методы научного познания

Авторы: В. Универсальные методы познания 1. Отсутствие противоречащего случая является главным основанием для принятия индуктивного вывода. Эмпирические научные методы 2. Получение исходных данных. Косвенное наблюдение. Анализируя эти следствия, логическим путём раскрывают природу изучаемого объекта.

Непосредственное наблюдение. Опосредствованное или приборное наблюдение.

5.7 Научное познание и знание - Философия для бакалавров

Для функционирования сайта мы используем cookies и данные об IP адресе, никаких других персональных данных сайт не требует, не сохраняет и не обрабатывает. Подробнее Terms of Use и Privacy Policy. Skip to forum content Методы и формы научного познания - реферат, курсовая. Форум Пользователи Поиск Служба поддержки. Вы не вошли. Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь. Научное исследование как форма существования науки реферат duzorykedyri.

Научное исследование как форма развития науки реферат 1830

Страницы: 6 Вы должны войти или зарегистрироваться для размещения новых записей. Доказанное гипотетическое знание составляет научное открытие.

Оно становится новым элементом старой теории или образует новую теорию.

5079091

Она представляет собой систематизированное доказанное знание о каком-либо фрагменте действительности. Развитие теории осуществляется в ходе постоянного уточнения ее положений на основе вновь получаемых фактов.

Цикл завершается: чтобы подтвердить или опровергнуть новую теорию, нужны новые факты. Таким образом, научное исследование — это вид социальной деятельности, целью которого является научное познание окружающего мира явлений, осуществляемое как профессиональная деятельность субъектов или их коллективными образованиями группами, институтами, сообществамии результатом которой является получение теоретический и практических знаний.

Научное исследование осуществляется в рамках той или иной научной школы или парадигмы. Оно, как уже указывалось, невозможно без опоры на соответствующие методы. Такой способ всегда отражает свойства объекта и субъективные возможности исследователя.

Научное исследование как форма развития науки реферат 35

Для решения научных задач применяется множество методов, которые можно по-разному классифицировать. Наиболее распространенное основание классификации — степень общности. По этому основанию выделяют четыре группы методов: философские методы; общенаучные методы; частнонаучные методы; специальные методы. Значимость методов исследования сложно переоценить, так как именно от правильно выбранных и творчески применяемых методов познания зависят результаты научного поиска.

Завершается научное познание выработкой так называемой научной парадигмы. Под парадигмой от греч. Парадигма как высший уровень обобщения знания обеспечивает преемственность развития науки и научного творчества. Также под парадигмой подразумевают общепризнанную всеми представителями социологической науки или отдельного ее направления совокупность взглядов и методов научного исследования. В любой философской концепции одной из важнейших является проблема истины.

Кроме философии никакие науки проблему истины не исследуют, а используют уже готовое определение. Обычно под истиной понимают адекватное знание о чем-либо. Такое понимание идет из глубокой древности.

За пределами знания истины.

Методология науки

Вещи сами по себе ни истинны, ни ложны; они существуют, независимо от того, что знают о них люди. Истина — это знание, которое по определению не зависит от интересов людей. Заблуждение — это оценка содержание знания, не соответствующее реальности, но принимаемое заблуждающимся человеком за истинное. Не следует полагать, будто заблуждения — всего лишь досадные случайности: они неизбежные спутники правильного познания, более того — его внутренне необходимые элементы.

Тогда осуществляют предельный переход, предполагая, что это свойство получает максимальное развитие, если условие вообще будет исключено. В-третьих, наука понимается как одна из форм общественного сознания, социальный институт. Контролируемое видоизменение этих условий. Сабитов Р. Ход рассуждения такого рода составляет основу аналогии.

Человеческий разум, устремляясь к истине, неизбежно выдвигает множество предположений, увлекается ими, нередко впадает в крайности, обусловленные исторической ограниченностью его практики, а также творческими предположениями ума. Заблуждения обусловлены и сложностью решаемых проблем, стремлением к реализации замыслов в ситуациях неполной информации. В научном познании заблуждения выступают как ложные теории, ошибочность которых выявляется только впоследствии ходом дальнейшего развития науки например, геоцентрическая теория Птолемея.

Но без таких идей развитие познания было бы невозможным. Заблуждения имеют не только познавательные, но психологические и социальные основания. Однако их следует отличать от лжи как нравственно-психологического феномена.

Ложь — это умышленное искажение действительного состояния дел, имеющее целью ввести кого-либо в заблуждение, обмануть. Ложью может быть как измышление о том, чего не было, так и сознательное сокрытие того, что. Основанием для существования лжи может также быть логически неправильное мышление человека, воспринимающего информацию.

На этом построены различные логические уловки.

[TRANSLIT]

Познание, стремящееся к истине, не обходится без столкновения различных, порой противоположных воззрений, борьбы убеждений, мнений, дискуссий.