DEFAULT 

Курсовые работы по истории социологии

Ульяна 0 comments

Он придерживается линейной эволюционной концепции, в которой причинным является географический фактор, фактор воды. Соответствие производственных отношений к характеру и уровню развития производительных сил; если это соответствие нарушается, т. В своей теории социального обмена Хоманс объединил бихевиоризм, социально-культурную антропологию и утилитарную экономику. Согласно его социологии культуры: ядро современной культуры начала XX века определяется деньгами и интеллектом. Объект — это не внешний стимул, а то, что человек выделяет из окружающего мира, придавая ему значение. Социология Т. С приходом Гитлера к власти этот институт был распущен, а его члены разъехались по миру.

Уровни и роль развития экономической социологии. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т. Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке. Главная База знаний "Allbest" Социология и обществознание История социологии как наука - подобные работы.

История социологии как наука Предмет и функции истории социологии как самосознания социологии, ее рефлексии самой себя, отражения ее целостности и ключевых проблем. Взгляд на историю социологии представителей различных школ и направлений. Проблема периодизация истории социологии. Возникновение социологии как курсовые работы по истории социологии. Объект и предмет социологии.

Реалистическая теория государства - Вадим Волков

Ключевые моменты истории российской социологии. Предмет и метод социологии. В целом ряде областей именно русскими социологами были впервые поставлены и получили осмысление проблемы, к которым западная наука обратилась значительно позже. В отличие от социологов Запада, которые были слабо знакомы с развитием науки в России, отечественные социологи постоянно находились в курсе научной жизни западных стран, и это позволяло им опираться на весь запас имеющихся знаний и, безусловно, будило их творческую мысль.

Целью данной курсовой работы выступал анализ возрождения российской социологии в 60 годах ХХ века.

Курсовые работы по истории социологии 9247

Были реализованы следующие задачи: 1. Провести анализ литературы по данной тематике. Проанализировать развитие специальных социологических теорий и исследований.

В первой главе данной работы подробно рассматривается один из интереснейших периодов в развитии социологии в России, период, когда на дальнейшее развитие социологической мысли доминирующее влияние оказывал психологизм. Тенденция доминирования психологизма была обусловлена начинающимися курсовые работы по истории социологии в общественной структуре общества, новыми витками развития в политической сфере и политической мысли.

В этот период социологическая мысль была направлена на западноевропейскую философию, психологию, социологию, политологию и поэтому быстро приняла все их достижения в данный период. Именно на этом этапе рассматривалась личность, ее место в обществе и взаимоотношения с обществом и государством.

Кроме того, были проанализированы точки зрения ученых на этапы институционализации социологии в России. Вторая глава была посвящена отраслевой социологии, так как анализ исторического становления и развития социологической мысли невозможно без рассмотрения развития социологии в конкретной отрасли жизнедеятельности общества.

Психические силы, психические факторы выступают главным объяснением действия универсальных социальных сил. Габриэль Тард — — французский социолог. Тард считал, что социальные явления являются психическими по своей природе.

Он сравнивал общество с мозгом, клеткой которого является индивидуальный мозг. Взаимодействие индивидов Тард толкует как циркуляцию желаний или идей. Считал важнейшим качеством человека — подражание. Основа общественного развития определяется межиндивидуальным опытом, психическим стремлением к подражанию. Первый социальный факт — подражание является основой взаимопонимания, разделения труда, договоров.

Влияние примера имеет универсальное значение.

[TRANSLIT]

Источник прогресса — это открытия творческой личности, подражание которой остальных определяет социальное развитие. Занимался изучением психологии толпы, общественного мнения, феноменов веры и страха. Эмиль Дюркгейм — — основатель современной социологии, французский социолог. Благодаря ему произошла институциализация социологии, т. Дюркгейм утверждал принцип эмпирической обоснованности социологической теории.

Закономерности присущие обществу не могут быть выведены из закономерностей индивидуального сознания. Он был против психологического направления в социологии и считал, что социальное курсовые работы по истории социологии можно объяснить только при помощи другого социального явления. Социология, по Дюркгейму, изучает социальные факты. Социальные факты — это способы действия или мышления, которые оказывают принуждающие воздействия на человека. Социальные факты следует изучать как вещи.

Курсовые работы по истории социологии 3895

Предлагал различать социальную норму и патологию. Критерии нормы — это распространенность, неизбежность явлений; природа вещей; польза; то, что является условием существования. Законы общества — это разновидности универсальных законов.

Важной проблемой Дюркгейм считал солидарность, которая является основным критерием социального развития. Он различал органическую, т.

КУРСОВАЯ ИСТОРИЯ СОЦ

Силой, созидающей социальное целое является разделение труда. Оно обуславливает обмен продуктами труда, обмен деятельностью, денежный обмен. Его также интересовала проблема аномии — состояния общества, для которого характерна слабость или отсутствие социальных норм. Теорию аномии Дюркгейм развивал в русле социологического объяснения как самоубийства.

Он выделяет 4 вида самоубийств: 1 эгоистическое — человек изолирован от сообщества: у него сосредоточие всех ценностей в себе; 2 альтруистическое — от чрезмерной привязанности, любви к людям; 3 фаталистическое — связано с чрезмерной зависимостью от общества; 4 аномическое — связано с недостатком социальных норм. Дюркгейм изучал проблемы преступности, семейной неустойчивости, социальной дезорганизации, социальных патологий, социального контроля, социальной интеграции и многое другое.

В центре внимания Дюркгейма взаимоотношения индивида и общества. Общество наступает как внешний фактор, осуществляющий контроль над действиями индивида, но общество должно быть организовано, а индивид — воспитан. Общество, по Дюркгейму, существует в индивидах и через индивидов.

Оно курсовые работы по истории социологии композицией и идеей верований, чувств, которые реализуются индивидами. Дюркгейм разработал правила социологического метода.

Общее требование к методике — методы должны быть объективными. Социальные факты должны изучаться на основе наблюдения. Дюркгейм использовал историко-сравнительный анализ, применял причинный анализ. Макс Вебер — — немецкий социолог, историк, политолог, философ, основатель современной социологии.

Реферат по средневековой философииЭтапы развития философии науки реферат
Курсовая работа организация работы мясного цехаТема для доклада по астрономии
Реферат октябрьская революция 1917 года причины ход итогиПетр 1 короткий реферат
Психология мужская и женская рефератКонтрольная работа связи с общественностью как деятельность

Тема его исследований — проблема происхождения и специфики западноевропейского капитализма как системы хозяйствования, основа которой является калькуляцией расходов, прибыли и рациональной организации свободного труда. Капитализм Вебер рассматривал как этап всемирного и всеобщего процесса рационализации, т.

Он различал рациональность экономическую, политическую, социального действия. Прогресс — это увеличение рациональности.

Это положение позже вызвало резкую критику, поскольку не все явления человеческой жизни могут быть рациональны, но теория Вебера сыграла громадную роль в понимании социального действия. Рациональность Вебер классифицировал по целям и по средствам. Вебер выделяет 4 типа социального действия: целерациональное, ценностнорациональное, традиционное, аффективное.

Он предложил теорию идеальных типов, т. Идеальный тип — это логический эталон, с которым можно сопоставить конкретное явление, и благодаря этому лучше понять их значение и тенденции развития Вебера рассматривал бюрократов как государственных служащих, действующих согласно формально-рациональным нормам, что соответствует требованиям современного общества. В традиционном обществе социальное действие не является рациональным.

Рационально-экономическое поведение сформировалось под курсовые работы по истории социологии профессиональной этики протестантизма, т. Компонентом религиозной ответственности протестанта является добросовестное выполнение своих профессиональных обязанностей.

Вебер был одним из основателей понимающей социологии. Она противостоит позитивизму и предполагает понимание смысла человеческой деятельности и на основе этого объяснение поступков человека.

Предметом этой социологии является социальное взаимодействие. Не всякое взаимодействие, по Веберу, является социальным, а только то, в котором человек действует осмыслено, сознательно и учитывает в своих действиях поведение других людей и старается влиять на. Для социального взаимодействия важны цели и мотивы индивида, а не внешнее поведение. Курсовые работы по истории социологии развивает социологию власти. Источниками власти являются традиция, легитимность и харизма. Общество, по Веберу, не является гармоничным целым, оно формируется и борьбой, и согласием.

Основателями чикагской социологической школы являются Вильям Томас и Роберт Парк. Классическим образцом этой школы является 5-томная работа В. Томаса и Ф. Эта книга об адаптации польских крестьян в Америке. Исследование В. Важнейшей чертой школы является ориентация на эмпирические исследования. Теоретической базой являются бихевиоризм и прагматизм. Роберт Парк основал направление экологии города. Основные процессы изменений в городе — это: 1 концентрация населения; 2 централизация выделение центра ; 3 сегрегация отделенное проживание разных социальных групп ; 4 инвазия наплыв эмигрантов ; 5 сукцессия усвоение определенных образцов поведения типичных для данной зоны города.

Основной метод исследования — монографический, который объединяет в себе интервью, наблюдение, анализ документов в отношении отдельного явления или территории. Вильфредо Парето — — итальянский социолог. Парето — позитивист, т. Основная сфера его интересов — политическая социология. Он разрабатывал теорию мотивации деятельности людей в политике. Метод его исследований он называет логико-экспериментальным, предлагает концепцию социального равновесия.

Школа научного управления. Фредерик Тейлор.

Общество, считает Парето, находится в состоянии динамического равновесия. Равновесие опирается на психологический фундамент, а не на экономический.

Парето является сторонником психологического направления социологии. Поступки людей в социальном развитии делятся на логические целесообразные и нелогические неосознанные.

Движущей силой общественного развития являются нелогические поступки.

История социологии как наука

Парето считает, что в действиях людей есть нелогический мотивационный остаток резидуи. Но у человека есть потребность в логической мотивации, поэтому свои нелогические мотивы и истории человек прикрывает логическими. Это действие называется деривацией. По Парето, функциональными элементами всякой системы являются экономический фактор, интеллектуальный фактор, идеология и социальный фактор.

Парето развивает теорию политического лидерства, в которой делит лидеров на лис, действующих путем хитрости и обмана, и львов, действующих путем насилия. Он предложил социологии циркуляция элит. Согласно ей в обществе есть две группы элит: правящий класс, который возглавляется властвующей элитой, и контрэлита. Инструментом управления общества являются согласие и сила.

Момент смены элит у Парето называется революцией. Создателем этой теории считается Джорж Мид — Интеракционизм означает взаимодействие. Теория объясняет взаимодействие между людьми при помощи символов. Символы — это язык, жесты, знаки, передающие информацию. Основные тезисы этого учения: 1. Смысл и символы позволяют людям осуществлять действие и взаимодействие.

Сознание человека формируется в процессе социального взаимодействия. В процессе социального взаимодействия люди научаются смыслам и символам, которые позволяют им реализовать свои способности разумных существ.

Люди обладают способностями использовать смыслы и символы, исходя из конкретной ситуации. Люди обладают способностью изменять смыслы и символы, исходя курсовые работы критической оценки результатов деятельности.

Сплетающиеся модели курсовые работы по истории социологии и взаимодействия создают группы и общества.

Курсовые работы по истории социологии 2066871

Общественные структуры не обладают реальностью, а являются продуктом кристаллизации процессов межличностного общения. Социальный мир, по Миду, — это мир значений. Человек не соотносится с реальностью на прямую, а лишь через использование интерпретивных механизмов. Главная задача процесса взаимодействия, считает Мид, — прояснить как взаимодействие формирует социальную структуру.

Проблема периодизация истории социологии. Неравенство рождается с человеком и внутренне присуще обществу.

Социальная структура рассматривается как сеть взаимодействий, которые формируют индивидов. Индивидуальное действие осуществляется индивидом с помощью оценивания истории социологии истолкования ситуации.

Механизм формирования значений — это набор действий, в ходе которых индивид замечает предмет, соотносит его со своими ценностями, придает ему значение и решает действовать на основе данного значения.

В ответ он получает истолкование действий другого; определение для себя значений тех или иных действий окружающих. Объект — это не внешний стимул, а то, что человек выделяет из окружающего мира, придавая ему значение. Продолжателем Мида стал Герберт Блумер, который и открыл для науки эту теорию. Социология знания — анализирует зависимость знания от социальных факторов, курсовые работы по истории социологии.

Важную роль в формировании курсовые знания сыграл Карл Мангейм — — немецко-английский философ и социолог. Социальное бытие — это исторический жизненный процесс. В рамках одной эпохи могут существовать различные исторически сложившиеся расстановки социально-классовых позиций и сил. Это соотнесение выявляет, сколь различным образом может представляться одна и та же ситуация наблюдателям, находящимся на разных позициях.

Любая идеология есть оправдание существующего строя, теоретизированные взгляды класса, добившегося господства и заинтересованного в сохранении существующего положения. Можно сохранить демократические свободы с помощью политической элиты.

Мангейм предостерегает от двух крайностей современного общества: с одной стороны, полная дезинтеграция анархия ценностей, когда каждый живет только по собственным жизненным установкам; с другой, — тотальная регламентация общественной жизни диктатуракогда интеграция ценностей общества достигается за счет подавления индивидуального начала.

Поскольку концентрация власти в современном обществе достигает невиданных ранее масштабов, повышаются требования к интеллектуалам и политической элите: они должны быть социологически образованными, чтобы управлять и учить управлять. Разработка системы ценностей, необходимых для выживания цивилизации, — одна из основных задач современной социологии.

Родоначальником современного психологического направления в социологии является австрийский ученый Зигмунд Фрейд — Суть его учения состоит в том, что доминирующая роль в жизни человека неосознанных импульсов прежде всего сексуального характера.

Факты социальной жизни связаны с либидо любовной энергиейкоторое курсовые работы по истории социологии первопричиной социальных связей. Позже Фрейд вводит другие импульсы: жизнь и смерть Эрос и Талатосгде жизнь и есть любовь.

В доклад о билибине и учения Фрейда лежит противоречие природного начала агрессивных природных импульсов и культуры. По Фрейду, культура приводит к отказу человека от удовлетворения своих желаний, поэтому прогресс культуры ведет к уменьшению курсовые работы по истории социологии счастья, увеличению чувства вины.

Патология, существующая в человеке, существует и в обществе в качестве коллективного невроза. Отсюда Фрейд объясняет такие явления как религиозный фанатизм и другие социальные патологии. История общества, по Фрейду, представляет собой развертывание либидо в системе общности самым крупным является государство. Последователи Фрейда, часто не соглашаясь с основными его утверждениями относительно роли сексуального фактора в социальной жизни, применяли психоаналитический метод в изучении подсознательных процессов, их роли в формировании поведения людей.

Так, американская исследовательница Карен Хорни — занималась изучением социальных аспектов курсовые работы по истории социологии неврозов. Она считала, что неврозы у людей отражают иррациональные аспекты общества страх, восприятие внешней среды как враждебной.

Вследствие встречи с враждебной средой происходит наркотизация страха, т. Хорни выделяет 4 вида неврозов: 1 невроз благосклонности поиск любви, признания ; 2 невроз власти погоня за властью, престижем ; 3 невроз покорности покорность ко всему ; 4 невроизоляция бегство от общества. Это нерациональные способы решения конфликта, они усиливают отчуждение человека курсовые работы по истории социологии общества.

Заметной фигурой в социологии XX ст. Сначала он разрабатывал теорию фрейдистского направления, сотрудничал с учеными франкфуртской школы. Поэтому Э. Фромма часто считают неофрейдистом или неомарксистом. На самом деле в е годы он создал оригинальную социологическую теорию, используя и критически оценивая при этом разные социологические течения.

Фромм считал, что идеология и культура базируются на социальном характере. Социальный характер — это совокупность типичных черт определенной социальной группы. Идеология культуры формируется образом жизни. Фромм исследовал феномен фашизма и считал, что носителями идеологии фашизма является низший слой среднего класса. Типичные черты характера этого слоя: угнетенность, садизм, мазохизм. Если классу угрожает экономическая опасность, то он реагирует на нее идеологически и психологически.

Поскольку в е годы в Германии было тяжелое экономическое положение, то Фромм считал, что фашизм порожден трудностями экономической жизни рабочих.

Социальный характер, который формируется у людей, — это результат адаптации биологических и психических особенностей к трудностям и сложностям экономической среды. Кроме фашизма Фромм изучал контрреволюцию, элиту. Любая элита, по Фромму, обладает одинаковым социальным характером.

Поэтому элита будет стремиться к сохранению основных элементов старого общества. Победа любой революции очень скоро внутренне сопровождается ее поражением. Фромм — один из авторов концепции радикального гуманизма. Он считал, что производство должно служить человеку, а не экономике. Отношение между человеком и природой должно строиться на кооперации, а не на эксплуатации.

Фромм выступал за солидарность в обществе. Целью всей социальной деятельности должно быть благо человека, предотвращение страданий. Франкфуртская школа получила свое название в честь Института социальных исследований, существовавшем в х годах ХХ. С приходом Гитлера к власти этот институт был распущен, а его члены разъехались по миру. Главными особенностями этой школы были неомарксизм, т. Идеи франкфуртской школы в последствии стали причиной геноцида в Камбодже и молодежной революции года.

Основная работа Т. Здесь изучалась связь между социальным положением человека и его идеологическими представлениями. Типичные черты авторитарной личности: антисемитизм, расизм, консерватизм в экономических и политических вопросах, некритическое отношение к групповым авторитетам, их идеализация, стремление проявить и наказать тех, кто не разделяет почтения к этим авторитетам, склонность к суеверию, вере в судьбу, повышенная чувствительность с проявлением силы и твердости.

Авторитарная личность не проявляет гуманного отношения и неуступчива, механически подчиняется общим ценностям, подражает авторитетам, ненавидит всяких оппонентов, аутсайдеров, склонна к предрассудкам и стереотипам. Для фрункфуртцев характерна психологизация социальных отношений. Они изучают отчуждение личности, угнетение, ее агрессивность. Считают, что авторитаризм является естественным проявлением западной цивилизации. Маркузе считал, что в результате действий государства, господствующих классов и подчиненных им средств массовой информации у людей формируется одномерное видение мира.

Черты одномерного человека: 1 ориентация на эффективность производства; 2 искусственное создание развращающих людей потребностей; 3 тождественность работы и духовного развития. Институционализация отечественной социологической науки в годах ХХ века. Эмпирическая и отраслевая социологии в СССР в х гг.

ХХ века. Юридическая социология. Социологические взгляды С. Социологические взгляды Г. Гамбаров о взаимосвязи социологии и права.

Субъекты действия, действуя намеренно, производят ряд следствий, которые они не способны себе представлять. Институционализация отечественной социологической науки в годах ХХ века. Ведущие течения в современной немецкой социологии.

Спекторский и его основные социологические работы. Развитие уголовной социологии С. Муромцев как социолог и профессор. Вклад Л. Петражицкого в развитие юридической школы социологии. Социологические взгляды Н. Ивановский и его основные социологические труды. Зоосоциологиия: основные представители и их работы. Он включает в себя цитируемые и упомянутые в тексте работы произведения других авторов, отечественных и зарубежных, а также иные материалы статистические сборники, нормативные документы, газеты.

Объем работы без приложения для второго курса- 25 страниц. Конт - основоположник позитивизма в социологии 3 Основные направления ранней социологии вторая половина XIX- первая четверть ХХ веков 4 Г.